PROJECTE FINAL

Per finalitzar aquest bloc, faré una reflexió general dels projectes finals del mòdul.

S'ha de dir que en general tots van estar molt bé tot i que la majoria dels projectes van ser del J.Clic, el bloc i la webquest. Penso que en aquest treball hem pogut posar en pràctica nosaltres mateixos aquestes aplicacions que ens va ensenyar el professor a classe i així els hem experimentat més a fons, tractant cadascun dels grups temes diversos i molt interessants de tots els perfils professionals: educació primària i infantil, pedagogia i educació social.

L'únic que he de destacar ja que em va cridar molt l'atenció va ser el vídeo d'un treball d'un grup. Penso que va ser molt original i transmetia un missatge molt interessant.

En resum, crec que aquest projecte ens ha servit per començar a experimentar més a fons en les noves tecnologies.

REFLEXIÓ DEL BLOC

Per finalitzar aquest bloc només em queda dir que ha estat una experiència que no havia experimentat mai i m’ha agradat fer-ho. D’aquesta manera ara ja ser com és un bolc i per a que s’utilitza. Penso que fent totes aquestes reflexions he aprés a fer servir el bloc ja que al principi anava una mica perduda. Però finalment me’n he sortit bastant bé.

Per al meu perfil professional com a educadora de nens i nenes de primària, és a dir, entre les edats de 6 a 12 anys penso que un bloc com aquest em pot ser de gran utilitat per realitzar diverses activitats per tal d’aprendre moltes coses. Així que per a un futur crec que m’ha anat bé practicar en aquest mòdul d’alfabetització multimodal.

ELS MICROBLOGGINS

Els microbloggins  són com un bloc però en petit. És un servei que permet enviar missatges de menys de 200 caràcters, aproximadament 140, és a dir, missatges breus al públic en general o a aquelles persones que tu tinguis agregades, normalment a les teves amistats. Aquests missatges, avisos o novetats es poden enviar des de llocs diferents: per missatgeria instantània, per correu electrònic, per SMS, per móvil,etc.

Alguns serveis són Twitter (el primer microbloggin nascut al 2006), Facebook, Tuenti, Jaiku, Tumblr, Identi.ca, Hatena Haiku, Plurk, Khaces, Pownce, Picotea.com, Tutudio y Xmensaje.

Pel que fa a l’educació primària penso que són aplicacions poc utils per a aquestes edats de 6 a 12 anys. A més crec que per a l’alumne poden ser perjudicials. Penso que en l’educació superior pot ser més útil per comunicar-se entre professor-alumne per resoldre qualsevol dubte puntual.

ELS MARCADORS SOCIALS

Els marcadors socials són una manera d’emmagatzemar, compartir i classificar els enllaços que tu vulguis o que et siguin de més interès per tu a Internet. Aquesta llista que tu realitzis dels enllaços la poden veure altres persones que tinguin interès per alguns enllaços en concret i utilitzar-los o pel contrari la pots privatitzar. A més una característica important són els “tags” o “etiquetes” que són paraules assignades pels usuaris relacionades amb coses del seu interès.

El Delicius és un exemple de marcador social molt destacat. Aquest servei de gestió d’adreces d’interès social a través de la web que permet pujar a la xarxa totes les adreces que vulguis i així quan les necessitis que les puguis trobar amb facilitat.

Pel que fa al meu perfil professional com a educadora de nens i nenes de primària he de dir que hem pot servir per a cercar temes d’interès del temari a donar als alumnes. També per a guardar adreces que em siguin de gran interès i que fassi servir constantment a l’aula.

SCREENTOASTER

L’ Screentoaster és una aplicació la qual permet realitzar gravacions de tot el que fem a l’ordinador. Per fer-ho hem d’entrar a la pàgina web següent: 

http://www.screentoaster.com/

La gravació la podem complementar amb so o text. I un cop fet el vídeo el podem compartir amb una altra persona enviant-li per correu o en un bloc.

Aquest aplicació pot ser molt útil, però per al perfil meu de l’educació primària no perquè és molt semblant a la videoconferència i com he dit anteriorment als nens d’aquestes edats és millor que la professora estigui present a l’aula i els ensenyi ella mateixa.

LA VIDEOCONFERÈNCIA

La videoconferència és una eina de comunicació que permet realitzar debats, discussions, conferències, multi conferències, converses, classes tutories,etc. Tot això en un temps real, per tant, són necessàries moltes eines: per començar s’ha de tenir una classe amb un ordinador, una web-cam, un micròfon, connexió a Internet i uns altaveus. Després és necessari que s’acordi l’hora i el dia per posar-se en contacte. D’aquesta forma es pot iniciar la videoconferència. Els programes que es poden utilitzar són varis, per exemple l’adobe connect.

Per al meu perfil professional de mestre d’educació primària crec que no és una eina útil ja que les videoconferències crec que són més apropiades per a gent més gran. Els nens necessiten una professora allí mateix a l’aula i si no pot estar doncs es posa una substituta. Tot i que penso que alguna xerrada es podria fer per ensenyar-los-ho i a veure com responen els nens.

BSCW

El BSCW (Basic Support for Cooperative Work) és una pàgina web que té com a objectiu principal la facilitació del treball conjunt amb altres persones. És necessària una connexió a Internet. El BSCW es útil per a emmagatzemar documents i així poder-ho compartir amb altres companys de treball. És poden guardar els documents tant de text, d’imatges, d’arxius multimèdia,etc, sense necessitat de que es trobin guardats al teu ordinador, sinó a aquest servidor mateix.

Com a futura educadora crec que aquesta eina em pot ser útil per a poder realitzar treballs conjuntament amb altres professors així com també que els meus alumnes realitzen treballs sense necessitat de que es trobin en un mateix lloc.

EDUCAT 1X1

El projecte educat 1x1 tracta d’una nova forma d’ensenyament que fa poc que s’ha implantat en l’educació secundària (ESO). Tot i que en un futur es vol implantar a tots els ensenyaments. Aquest projecte té com a objectiu integrar tan als alumnes com als professors a les noves tecnologies. D’aquesta manera es necessita la preparació de totes les aules dels centres docents així com també una bona formació del professorat. Per una banda, les aules han d’estar preparades amb una pissarra digital interactiva (PDI), un canó per a l’aula i una bona connectivitat wi-fi a tot el centre. I per una altra banda, els alumnes i professors han de disposar d’un ordinador portàtil així com dels llibres digitals.

Com a futura professora d’educació primària crec que la finalitat d’aquest projecte és la millora dels resultats dels alumnes. També penso que pot ser útil per a que els alumnes es familiaritzen amb les noves tecnologies i així puguin estar a l’última. Els alumnes d’aquesta manera poden estar més motivats tot i que no ens em d’oblidar mai de les eines tradicionals com els llibres de text, el llapis, bolígraf, colors,etc. Ja que en un futur també ho han de saber utilitzar.

Més informació del projecte Educat 1x1 a:

http://www.youtube.com/watch?v=DRgvVEHMWrA&feature=related

ELS MASS MEDIA

Els Mass Media són mitjans de comunicació social per on obtenim informació d’una manera ràpida e instantània. Podem trobar diferents tipus de Mass Media, els quals han anat evolucionant així com també n’han sortit de nous. Per exemple: la televisió, la premsa, les campanyes publicitàries, les revistes, el cinema, la ràdio, els ordinadors, Internet.Aquests mitjans de comunicació ens permeten estar molt ben informats de tot el que passa al nostre entorn, tot i que no ens podem refiar gaire ja que molta informació proporcionada pot ser equívoca.

En el món educatiu aquests mitjans socials ens poden ser positius o negatius, segons la manera d’utilitzar-los. Ens pot ser útil tant per als professors com per als alumnes per tal de que tots podem estar molt ben informats de molts temes diversos que poden ser del nostre interès i així complementar els temes que realitzem. Però per una altra banda, tenim que para compte amb aquesta informació donada ja que moltes vegades no és la correcta.

HOT POTATOES

El Hot Potatoes és un conjunt de sis  tipus d’activitats creat per una Universitat de Canadà que permet elaborar exercicis interactius. Els tipus d’exercicis que podem utilitzar són els següents:

-       JCLOZE: Genera un text amb forats en blanc on tenim que introduir les paraules que fan falta.

-       JQUIZ: Genera una sèrie de preguntes i s’introdueix la resposta en un quadre de text.

-       JCROSS: Genera encreuats amb espais per a introduir les respostes.

-       JMIX: Genera exercicis d’ordenar frases.

-       JMATCH: Genera exercicis d’associació.

Igual que el J.Clic i els Quaderns Virtuals, el Hot Potatoes per a l’educació primària ens pot servir per a que els alumnes facin activitats educatives i divertides i d’aquesta manera aprenen la lliçó. Ja que tots tres són programes molt semblants.

ELS QUADERNS VIRTUALS

Els Quaderns Virtuals (QV), és un entorn d’aprenentatge digital que permet crear materials amb diferents tipus d’activitats o exercicis tradicionals per poder avaluar el progrés i el rendiment dels alumnes.

Les aplicacions per a un professor d’educació primària és facilitar a aquest professor alhora d’avaluar a un nen o nena. Així com també, l’alumne és distraurà més alhora de fer les activitats. Aquesta aplicació només la poden crear aquelles persones que tenen accés a l’XTEC, per tant, els funcionaris dels sector educatiu. És un programa molt semblant al J.Clic amb la diferència que aquest no té comptadors de temps com al J.Clic. S’ha de dir que el J.Clic és més utilitzat que els quaderns virtuals.

J.CLIC

El J.Clic és un programa per a crear diversos tipus d’activitats educatives interactives multimèdia. Per exemple: trencaclosques, associacions, exercicis de text, de números, mots encreuats, sopes de lletres, entre d’altres.

En educació primària per als professors els pot ser molt útil. D’aquesta manera es poden crear les seves pròpies activitats segons el tipus de classe, tema i edat dels alumnes. Pot arribar a ser molt divertit i alhora educatiu per als nens i nenes que ho utilitzen.

EXE-LEARNING

L’exe-learning és un programa que permet que tu mateix et creïs la teva pròpia pàgina web, així com també es pot utilitzar per explicar una unitat didàctica determinada. Per exemple, l’exe-learning és el programa per a crear les webquest i també les caceres del tresor.

Per al món de l’educació primària pot ser molt útil per al professorat per tal de poder utilitzar-la en moltes ocasions per explicar temes més difícils i així que els nens i nenes ho puguin entendre d’una manera més clara i senzilla.